Tingvallaskolans förskoleklass

Bästa föräldrar,  

Vi vill börja med att tacka alla er vårdnadshavare för ert stöd och er uppmuntran i dessa utmanande tider. Det uppskattas av alla oss som jobbar med era barn. De allra flesta av våra verksamheter är igång och vår personal anstränger sig varje dag för att era barn ska ha en så bra tillvaro som möjligt när de är i skolan och förskolan. 

Enkät samhällsviktiga arbeten 

Tack för alla svar vi fick i samband med enkäten om samhällsviktiga arbeten. Det underlättar verkligen vårt arbete med att planera vår verksamhet att ni är så många som har svarat. 

Vi vill passa på att förtydliga att vi inte har begärt information om vilket typ av samhällsviktigt jobb som var och en av er har, utan det vi har försökt göra är att skapa en bild av hur stort omsorgsbehovet skulle vara vid en eventuell stängning. Vi har gjort en övergripande och avidentifierad sammanställning av omsorgsbehovet. De av er som inte hann svara denna gång behöver inte oroa er. Blir en stängning aktuell kommer vi att behöva göra en mer noggrann inventering av omsorgsbehovet.   

Lovskola 

Nästa vecka kör lovskolan igång. Med tanke på rådande omständigheter kommer vi att vidta följande försiktighetsåtgärder:  

• Antalet elever i varje undervisningsgrupp har minskats och överstiger inte 20 personer.  
• Eleverna är indelade i olika grupper som har undervisning på antingen förmiddag eller eftermiddag i syfte att färre elever ska vara på plats samtidigt. 
• Eleverna kommer att placeras med längre avstånd ifrån varandra inne i klassrummen samt i matsalen. 
• Elever som uppvisar symtom på sjukdom, även milda symtom, kommer att skickas hem. 

Våra legitimerade lärare är informerade och välkomnar alla elever till lovskolan nästa vecka.  

Vi fortsätter som tidigare med extra god handhygien på skolorna och  i synnerhet i matsalen. Precis som tidigare gäller fortsatt att friska barn och elever är välkomna till förskola, fritids och skolan. Vid minsta symtom är det var och en av er vårdnadshavares ansvar att se till att era barn hålls hemma till dess att de är symtomfria och ytterligare två dagar.  

Till er som har påsklov nästa vecka, hoppas ni får en fin ledighet. 

Med vänliga hälsningar 

Barn- och ungdomsförvaltningen 

Veckobrev v.14  30/3 –  ¾      2020 

Det var inte länge sedan vi hade ett sportlov och nu står påsklovet för dörren! Tiden har gått så fort. Det känns också som om hela mars månad handlade om elevers och pedagogers närvaro/frånvaro. En väldigt underlig och annorlunda tid har passerat. Hoppas verkligen att de flesta kommer tillbaka till skolan efter påsklovet och är friska. 

Vi som har varit närvarande i skolan har den här veckan haft bokstäverna “Hh och Tt” som veckans bokstäver. Eleverna har arbetat noggrant med sina mandala-bilder, skrivit prydligt i sina bokstavsböcker, använt sin fantasi i tillverkningen av collagen och på ipaden har de bl.a. letat efter ljud i ord och fått lasta rätt ljud på en tågvagn. 

I onsdags fick vi vända blad på almanackan då en ny månad tog sin början. Då passade vi på att göra en väderstatistik över mars månad. Vi kunde konstatera att det soliga vädret hade varit vanligast då den stapeln var högst av staplarna i diagrammet. Eleverna är duktiga på att läsa av ett stapeldiagram. 

På onsdagen hade vi också en lektion om “Humlor”. Vi tog reda på fakta om humlor genom att se på ett naturprogram som hette “Här kommer Britta och Hanna” på Urplay. Att humlor inte kan simma och att de har håriga ben där pollen fastnar var några av de fakta vi tog till oss. Därefter fick eleverna tillverka egna humlor med hjälp av ett mönster som skulle följas med pärlor. Ganska svårt tyckte flera. De fick verkligen öva på olika färdigheter såsom koncentration och uthållighet men även såklart matematik och motorik. Humlorna surrar nu så fint kring knopparna i vårt tematräd och kring blåsipporna nedanför trädet. 

Igår, torsdag, sjöng vi vårsånger på musiken och på vår matematiklektion fick eleverna visa sina kunskaper om siffror när vi spelade Bingo. 

Idag har vi lyssnat på eleverna läsläxor. De får återigen ordbilden “den”. Att skilja på d och b är lite knepigt tycker många. Läsläxan är till fredag  den 17/4. 

Vi skickar inte hem de gröna mapparna inför påsklovet. Kommer det nya direktiv om stängning av skolor så får ni hämta materialet på skolan efter påsklovet. Hoppas at det inte ska behöva ske. 

Kom ihåg att ta som vana att uppdatera er information genom bloggen dit adressen är:  www.tingvallaskolan.se 

Vi önskar er alla ett skönt lov och hoppas att ni alla känner er så pass friska att vi ses   tisdag den 14/4 kl. 8.10 

Trevlig helg!  

Åsa Annika Lorena Gracia Adhanet 

Veckobrev v.13  23/3 – 27/3  2020 

Det blev ingen stängning av skolan denna vecka så de elever som tog hem de gröna mapparna förra fredagen fick ta tillbaka dessa i måndags. Alla kom också ihåg detta. Mycket bra! 

Även denna vecka har det varit många elever och pedagoger frånvarande. Dock såg vi en ökning av närvaron mot slutet av veckan. Skönt! 

I måndags uppmärksammade vi att det var Downs syndrom dagen den 21/3. Många elever hade “rockat sockan” och hade alltså omaka strumpor på sig. Vi såg en film där Max och hans mamma berättade om hur det är att ha en extra kromosom. Kromosomer ser ut som ett kryss och det gör också sockor om man vänder hälarna mot varandra.Vi färglade sedan sockor så att de blev olika innan vi satte upp dessa på ytterdörren. 

Den här veckan har vi jobbat extra mycket med bokstäverna “Vv, Ww och Ää”. Det är inte så lätt att veta om något stavas med enkelt v eller dubbel w. Vi pratade om att i andra språk används det mer av w än i svenska språket Den här veckan har vi sett avsnitt ur en serie som heter “bokstavshissen”. Då fick vi också lära oss lite nya tecken. Vi fick bra tips på ord som börjar på våra aktuella bokstäver. 

I onsdags letade vi efter vårtecken i bl.a. naturrutan men också på en liten promenad vi gjorde. Vi såg knoppar, mycket tussilago, blåsippor och även påskliljorna har börjat komma upp ur jorden. 

I går sjöng vi vårsånger och vi fick också lära oss en ny sång om att “alla har vi varit ägg”. Den var mycket medryckande. 

På matematiklektionen var vi utomhus och arbetade med siffror och antal. Eleverna fick både röra på sig och samarbeta för att klara uppdragen. 

I dag har vi lyssnat på elevernas läsläxor medan de övriga arbetade med “bokstavståget” på ipad. 

Glöm inte att gå in på bloggen och besvara enkäten som ligger där. Några har också fått enkäten på sms från Annika. Ta för vana att gå in på bloggen med jämna mellanrum då information från skolan läggs upp där. 

Vi skickar hem de gröna mapparna inför helgen. Ta tillbaka dessa på måndag om skolan är öppen som vanligt. 

På söndag ställer vi om klockan till “sommartid”. Då får vi njuta av ljuset på eftermiddagarna. 

Hoppas att flera elever är närvarande nästa vecka! 

Åsa Annika Lorena Adhanet Gracia 

Inventering samhällsviktiga arbeten

Vi inventerar vilka av er vårdnadshavare som har samhällsviktiga arbeten i syfte att vara förberedda om  regeringen skulle fatta beslut om att stänga förskolor och skolor i syfte att minska smittspridningen. Det finns i dagsläget inget sådant beslut taget men vi behöver vara förberedda om det blir aktuellt. Därför behöver vi er hjälp att inventera vilka av er vårdnadshavare som har samhällskritiska arbeten och som i så fall har behov av omsorg i form av förskola eller fritids.

-Är ni fler än en vårdnadshavare, ber vi er att komma överens om vem av er som fyller i enkäten, så att vi inte får in dubbla uppgifter om några barn.

-En enkät per barn, har ni flera barn behöver alltså enkäten fyllas i flera gånger.

-I enkäten framgår det vilka yrkesgrupper som i dagsläget definieras som samhällsviktiga av Länsstyrelsen.  

– Fyll gärna i enkäten så fort som möjligt, dock senast fredag 27 mars.

Var vänlig fyll i enkäten här:

https://digitalatjanster.sigtuna.se/formservice/formDownload?serviceName=emottagning_multi_service_sigtuna&scriptcomponent.cmtagname=trex-sigtuna-vh_viktig-cfd&service_name=vh_viktig&redirected=true

Veckobrev v.12  16/3 – 20/3  2020 

Det här blev en lite annorlunda vecka. Det mesta har handlat om influensa, corona, frånvaro och sammanslagningar. 

Den här veckan har vi arbetat med veckans bokstäver som varit “Rr” och “Yy”. Eleverna har jobbat i arbetsboken, samlat ord och skrivit i sin bokstavsbok, gjort collage och arbetat med” bokstavståget” på ipad. På “Rr” hittade vi bilder på resväskor, ringar, rosa saker, randiga saker och rosor. På “Yy” hittade vi bl.a. bilder på människor som gjorde Yoga-rörelser. Vi pratade om olika yrken. 

I idrottssalen fick eleverna lära sig leken “skeppsbrott”. 

På våra språksamlingar har vi den här veckan gjort lekar/övningar där vi har fokuserat på att jobba med det sista ljudet i ett ord. 

Från mitten av veckan har vi slagit ihop våra två förskoleklasser då både många elever och personal var frånvarande. 

I onsdags hade vi lektion om årstider och speciellt om årstiden “vår”.  Vi gjorde en mindmap om våren och såg två korta filmer från Ur.skola. På tema-väggen i klassrummet sitter det nu blåsippor som eleverna gjort. Pilligt och lite svårt tyckte eleverna, men de var ändå nöjda med resultatet. 

Igår arbetade vi med musik och matematik i små grupper. Eleverna tränar sin förmåga på att känna igen siffror och att kunna forma siffrorna på rätt sätt. De övade sig också med addition och att spela kort tillsammans. 

I dag har vi lyssnat på deras läsläxor och tittat i häftet på hur många av ordet “och” de hittat i texten. Ny läsläxa delas ut och ordbilden är “Är” 

Vi håller på att förbereda för en ev. stängning av skolan om regeringen beslutar om detta. Vi delar idag ut en grön mapp med material till eleverna som de kan jobba med hemma. OM vi har öppet på måndag så tar ni bara med mappen tillbaka till skolan. I mappen finns ett brev om hur arbetet kan gå till i hemmet. Håll er också uppdaterade via skolans blogg där information kommer. I vår klassblogg finns en länk till att söka modersmålsundervisning för hösten. Adressen till bloggen är www.tingvallaskolan.se  gå in på förskoleklass. 

På måndag (om inte skolan är stängd) så uppmärksammar vi Rocka sockorna- dagen som egentligen är den 21/3. Ha gärna olikfärgade strumpor på er. 

Vi hoppas att vi ses på måndag igen och god bättring till er som är sjuka! 

Åsa Annika Lorena Adhanet Gracia 

Här kommer ett brev från den 17/3

Nu är det dags att ansöka om modersmålsundervisning inför ht 20.

I Sigtuna kommun ansvarar Mångkulturella enheten för modersmålsundervisningen. Elever som talar ett annat språk än svenska i hemmet har rätt till undervisning i modersmål. Att bevara och utveckla sitt modersmål är av största vikt för lärande av andra språk, lärande i andra ämnen och för flerspråkiga elevers identitetsutveckling.

För att få undervisning i modersmål krävs att:

• Minst en av vårdnadshavarna har språket som modersmål
• Eleven talar språket hemma och har grundläggande kunskaper i språket
• Minst fem elever önskar undervisning i språket.
• Det finns en lämplig lärare för undervisningen

Sverige har fem nationella minoritetsspråk; finska, samiska, meänkieli, romani chib och jiddisch och för dessa språk gäller särskilda regler. Elever, som tillhör någon av de nationella minoriteterna, har rätt till modersmålsundervisning även om språket inte är elevens dagliga umgängesspråk i hemmet. Eleven behöver inte heller ha grundläggande kunskaper i språket.

Adoptivbarn som har grundläggande kunskaper har också rätt att läsa modersmål.

Ansökan till modersmålsundervisning görs senast 15 april via E-tjänst som du hittar här:

https://digitalatjanster.sigtuna.se/formservice/formDownload?serviceName=emottagning_multi_service_sigtuna&scriptcomponent.cmtagname=trex-sigtuna-buf_modersmal-cfd&service_name=buf_modersmal&redirected=true

Mer information om modersmålsundervisning hittar du på kommunens hemsida:

https://www.sigtuna.se/utbildning-och-barnomsorg/modersmal.html#h-Modersmalsundervisning

Veckobrev v.11  9/3 – 13/3 2020 

Veckans bokstav har varit “Ii”.  Vi arbetar med bokstäverna på samma sätt så eleverna kan känna igen arbetsgången och känna trygghet med det. Spåra, leta, skriva bokstaven . Samla ord gemensamt och skriva ord i bokstavsboken. Då vi gör collage får eleverna använda sin fantasi och kreativitet för att hitta saker i tidningarna som börjar på den bokstav vi arbetar med. Den här veckan tyckte eleverna att ordet inredning och inne var saker som de hittade i tidningarna. 

Vi har på våra språksamlingar fokuserat på övningar där vi tar bort det första ljudet i ett ord och vad blir det då för ett nytt ord? Vi har också skojat med våra namn och tagit bort det första ljudet för att höra vad det då blir. Mycket skratt blir det. En övning vi också gjort är “Flätan” där vi jobbat med att hitta ord som börjar på samma ljud som elevernas förnamn. 

I tisdags gjorde vi en EPA(Enskilt Par Alla) om våren och vårtecken. Hur vet man att det är vår ute? Vad händer i naturen på våren? I samtalen kom det fram saker som att: snön smälter, flyttfåglarna kommer tillbaka, det kommer knoppar på buskar och träd och blommor börjar växa. Vissa djur vaknar ur sin vintersömn.  

I veckan har vi sedan besökt vår naturruta för att följa vårens framfart. Vi såg lite knoppar på buskarna, blåsipporna börjar komma upp men de flesta myrorna låg i stacken och sov. 

I onsdags var det dags för oss att gå på konsert med Kulturskolan på Arlanda gymnasiet. Temat var Astrid Lindgren och vi fick sjunga och lyssna på sång och instrument framförda av kulturskolans lärare. 

På musiklektionen sjöng vi lite nya vårsånger, både med rörelser och dans. 

På matematiklektionen arbetade vi i smågrupper med sifferträning, enkel addition, kortspel och övningar på ipad med talområdet 1-10. 

I läsläxa har eleverna än en gång fått ordbilden “och” att öva på förutom texten att läsa själv eller lyssna på med hjälp av en vuxen. 

Nästa vecka: Måndag:  idrott utan ombyte 

 Trevlig helg! 

Åsa Annika Lorena Daad Adhanet Gracia 

Veckobrev v.10  2/3 – 6/3 2020 

Välkomna tillbaka till Tingvallaskolan efter sportlovet! 

Nu har vi gått in i en ny månad och en ny årstid. Det märks åtminstone vad gäller ljuset. Skönt att det är ljust när man går hem på eftermiddagen/kvällen. 

I måndags gjorde vi ett stapeldiagram över hur vädret varit i februari månad. De flesta dagarna hade varit soliga. Den här nya månaden har redan bjudit på varierat väder med sol, moln, regn och t.o.m. snö! 

Veckans bokstav har varit “Ff”. Vi har färglagt mandalabilder, skrivit ord, format bokstaven,  jobbat med bokstaven på ipad och letat i tidningar på saker som börjar på “F”. 

Den här veckan hade vi ingen idrottslektion utan vi valde att leka mycket tillsammans under måndagen då det kan vara lite rörigt efter ett lov. Att leka är det bästa sättet att öva sig i den sociala kompetensen som krävs för alla i alla sammanhang. 

Idrottslektionen kommer att vara på måndagar då vi har idrottssalen bokad. Eleverna behöver inte ha ombyte men gärna en tunnare tröja/byxa. Barfota eller en innesko går bra. 

Igår på musiklektionen sjöng vi Astrid Lindgren för sista gången. Nästa vecka ska vi på föreställning med kulturskolan på Arlandagymnasiet och då ska vi sjunga sångerna tillsammans med andra skolor. Det ska bli roligt. Vi ska dit onsdag den 11/3 och den dagen börjar vi kl. 8.00. 

Den här veckan har vi haft mattelektion i små-grupper. Vi har börjat med sifferträning.  Att skriva siffror, arbeta med att para ihop siffror och spela enkla kortspel. Vi har också  börjat med enkel addition i talområdet 1-10. 

I dag har vi lyssnat på läsläxorna och vi återkommer nu till ordbilden “en” för att eleverna ska känna sig duktiga och säkra på ordbilderna. 

Nästa vecka: Idrottslektion på måndag 9/3 

                        På onsdag 11/3 börjar vi skolan kl. 8.00. Kom inte försent för vi går iväg till Arlandagymnasiet på en gång. 

De vårdnadshavare som ännu inte bokat in tid för utvecklingssamtal gör detta på anslaget utanför klassrummet (Regnbågen). 

Trevlig helg! 

Åsa Annika Lorena Adhanet Daad