Veckobrev v.43

Veckobrev v.43    19/10 – 23/10  2020 

Den här veckan har vi blivit färdiga med skolverkets kartläggning vad gäller elevernas kunnande i ämnet svenska och i matematik. Den här veckan fick vi ta del av elevernas tankar kring rumsuppfattning, perspektiv och tid. Några få elever har någon uppgift kvar att slutföra men det tar vi direkt efter höstlovet. Efter lovet kommer vi att börja jobba mer med språket och hur det är uppbyggt med ljud och bokstäver. Vi kommer att fortsätta jobba vidare med de matematiska grundläggande begreppen. 

På veckans NTA-lektion fick eleverna mäta med olika saker: plastskedar, trådrullar, tandpetare och pennor. Resultaten blev olika då alla saker var olika långa som eleverna själva kom fram till. I matteboken jobbade eleverna med talen 1-3 på olika sätt. 


Denna vecka har vi också fokuserat en hel del kring FN-dagen och barnkonventionen. FN- dagen som egentligen firas den 24/10 varje år. Vi har pratat, sett filmer och läst sagor kring ämnet. Vi har fokuserat mest kring barns rättigheter såsom: allas lika värde, rätt till utbildning, rätt att få uttrycka sin vilja (men inte såra någon förstås), rätt till båda sina föräldrar, rätt till att få det bästa t.ex. mat, medicin och sjukvård men också att det är förbjudet med aga i både hem och skola. Vi avslutade veckans arbete med att tillsammans med våra två förberedelseklasser jobba i grupper där vi bl.a. fick måla flaggor, göra fredsduvor och göra en gemensam tavla föreställande barn som håller varandras händer kring vår jordglob. Dagen avslutades med en sångsamling innan vi åt lunch tillsammans i matsalen. 

Nästa vecka är det höstlov. Vi ses måndag den 2/11 kl.08.30. 

Trevlig helg och ha ett skönt lov! 

Åsa Annika Lorena Daad Adam 

Veckobrev v.42

Veckobrev v.42  12/10 – 16/10  2020 

Nu känns det att hösten är här. Denna vecka har bjudit på kyliga vindar även om solen lyst från och till. Vi får se till att klä oss lite varmare med både jacka, vantar och kanske mössa.  

I måndags fick eleverna pröva på en ny målningsteknik som heter frottage. Då lägger man först ett löv med nervsidan uppåt och därefter lägger man ett vitt papper ovanpå. Med hjälp av en liggande krita målar man sedan fram lövet som ligger under. Det är som magi! Vår gemensamma höstkrans sitter nu på ytterdörren. 

På NTA- lektionerna i veckan har eleverna fått kunskaper om hur man mäter med sin fot. Att vara noga och sätta häl mot tå är viktigt. Att alla fötter inte är lika långa gör att remsorna blir olika långa när man mäter 5 fot. Eleverna fick också se en teater där dessa kunskaper var viktiga. Fråga eleverna om kartongen och paraplyet. 


I matematikboken har eleverna arbetat med siffror och antal. Kunskaper som är viktiga att kunna. Detta arbetade vi också med i kartläggningen den här veckan då vi spelade tärningsspel. Några hann också börja med att lösa problem med mätning. Detta får vi fortsätta med i nästa vecka. 

I onsdags gick vi på promenad i närområdet och några elever visade sin adress och vi lekte lite på deras lekplatser. Vi passade också på att besöka ett kastanjeträd för att plocka lite kastanjer och titta på de flikiga bladen. 

Igår, torsdag, hade vi en lektion om brandkunskap. Eleverna fick både se en faktafilm, lyssna på en faktasaga och öva på att snabbt ta sig ut och gå till den gemensamma uppsamlingsplatsen. 


Nästa vecka: På fredag den 23/10 kommer vi att uppmärksamma FN-dagen med en temadag om barnkonventionen. Då kommer vi att samarbeta med elever som går i förberedelseklasserna.  

Kom ihåg att det är lov från skolan hela v. 44 

Trevlig helg! 

Åsa Annika Lorena Daad Adam 

Veckobrev v.41

Veckobrev v.41  5/10 – 9/10  2020 

Den här veckan har vi fortsatt med kartläggningen i både svenska och i matematik. I svenska har vi arbetat klart med kartläggningen och sett att vi behöver arbeta mycket med att urskilja ord och språkljud. Det kommer vi att börja med efter höstlovet då arbetet med “Bornholmsmetoden” börjar. En metod där man arbetar med hur språket är uppbyggt. I matematiken har eleverna fått följa och översätta mönster. Eleverna har ritat mönster på ormar och sedan fått översätta mönstret med andra material. Vi passade också på att se en faktafilm om en sork som blev uppäten av en orm.  

På veckans NTA-lektion fick eleverna mäta långa saker i klassrummet. De mätte fönster, hurtsar, dörrar och whiteboards. Att ha en gemensam startpunkt var viktigt men också att vara överens om vilken sträcka som skulle mätas. Eleverna jobbar parvis och får lära sig att samarbeta.  

whiteboarden var längst i klassrummet


På veckans musiklektion sjöng vi en sång om kastanjen som har en taggig boll med ett litet frö inuti. En annan favorit är sången som heter Sängliggarrock och som handlar om att det regnar hela tiden och man bara vill ligga kvar i sängen.  

I onsdags och i torsdags gick vi på promenad i närområdet. Vi besökte några av elevernas adresser och hann även leka lite på deras gårdar. 

Nu när alla kan sin adress har vi börjat öva på födelsedagen. Vilket datum och vilken månad man har sin födelsedag. Hjälp gärna eleverna med detta då det är ganska klurigt för många att komma ihåg. 

Nästa vecka:  Vi fortsätter med kartläggningen i matematik med att spela tärningsspel men också en aktivitet om att lösa problem med mätning. Tanken är att all kartläggning ska vara klar till höstlovet som infaller v. 44. 

Vi kommer att fortsätta promenera runt i närområdet för att eleverna ska få visa var de bor. 

Se till att eleverna har kläder med sig som passar väderleken. Vi är ute varje dag oavsett väder. 

Trevlig helg! 

Åsa Annika Daad Lorena Adam 

Veckobrev v.40

Veckobrev v.40  30/9  –  2/10  2020 

Den här veckan blev en väldigt kort vecka pga studiedagarna i början på veckan. 

Vi har dock hunnit med en hel del ändå. 

I onsdags hade vi två matematiklektioner. På Nta- lektionen fick eleverna pröva på att hoppa med plastgrodor. Hur långt hoppade grodan? Nu fick eleverna tillfälle att lära sig om hur man mäter ett avstånd. Att ha en gemensam startpunkt för grodorna och att markera vart grodan landade på golvet innan den plockades bort var viktiga kunskaper. En del grodor kunde hoppa väldigt långt medan andra bara hoppade en kort sträcka. 

På den andra lektionen i matematik fick eleverna visa sina kunskaper om att följa ett påbörjat mönster. Detta kommer vi att arbeta med även nästa vecka. Att kunna följa ett mönster ingår i kartläggningen “Hitta matematiken” 

 Igår hade vi besök från folktandvården av tandsköterskan Emma. Hon visade hur man ska borsta sina tänder, hur ofta det ska göras och hon berättade att tänderna måste få vila mellan måltiderna. Vi avslutade med att skölja tänderna med fluor och som present fick alla varsin ny tandborste.

Vi har lärt oss vad ett stapeldiagram är och om hur man läser av ett sådant. Eleverna har gjort ett stapeldiagram över vädret i september månad. I går vände vi blad på almanackan och den nya månaden heter oktober. 

Den här veckan har vi också fortsatt vårt arbete med kartläggningen “Hitta språket”. Eleverna har visat att de kan känna igen vad som står i vanliga ordbilder såsom deras namn, schemabilder och logotyper. Vi har också börjat att se deras förståelse kring att urskilja första ljudet i ett ord, att dela upp enkla ord i språkljud och att dela upp korta meningar i ord. Vi har också gjort övningar med “Lyckohjulet” där eleverna får följa en enkel instruktion. 

kartläggning ”hitta språket”
vilket ljud börjar ordet på? Och vilka ljud finns i ordet?

Nästa vecka: Vi kommer att börja gå runt i närområdet för att eleverna ska få visa var de bor nu när de flesta lärt sig sin adress. 

Trevlig helg! 

Åsa Annika Lorena Daad Adam