Veckobrev v.8

Veckobrev v.8  22/2 – 26/2  2021 

Den här veckan har vi skickat hem de vita kuverten innehållande utvecklingssamtalsunderlaget. I kuvertet finns också ett kvitto som ska skrivas under och återlämnas till skolan så att vi vet att vårdnadshavaren har fått det skriftliga utvecklingssamtalet. Det ska självklart inte lämnas tillbaka till oss. Vi har redan en kopia på samtalet. De som varit frånvarande och ännu inte haft sitt individuella samtal med mentorn kommer att ha samtalet efter sportlovet. 

I dag skickar vi också med en information från Sigtuna kommun angående pandemin och vad  som gäller kring resor under sportlovet. 

Den här veckan har vi haft 3 bokstäver som vi jobbat lite extra kring. Det var Vv , Ww och Ää. Förutom det vi brukar göra kring varje bokstav har vi också skapat “Vänskapsarmband” och börjat väva på vävramar tillsammans. Vänskapsarmbanden gjordes med hjälp av nabbipärlor i kompisens favoritfärger. Eleverna övade både på finmotorik, mönster och uthållighet när armbanden skulle färdigställas. 

Veckans bokstäver Vv Ww Ää

Vänskapsarmband
Väva på vävram

Den här veckan har vi också spelat brädspel på matematiklektionen. Några elever har också arbetat med siffror och antal med hjälp av ipad. 

Igår besökte vi återigen naturrutan. Vi kunde konstatera att snön hade smält i dungen. Under löven kunde man ana små blåsippsknoppar och några elever såg också daggmaskar och någon lite myra.  

Vi har en vädjan om att besvara skolinspektionens enkät som är öppen till den 8/3 då svarsfrekvensen varit låg från Tingvallaskolan. http://svara.origogroup.com/skolinspektionen/vh/TsmLfu 

Nästa vecka är det sportlov. Vi hoppas att ni alla får ett bra lov så ses vi den 8/3 kl. 8.30. 

Trevlig helg och sportlov! 

Åsa Annika Lorena Daad Malin Alexandra 

Veckobrev v.7

Veckobrev v.7  15/2 – 19/2 2021 

Den här veckan har vi återigen arbetat med “Veckans bokstäver”. Den här veckan heter de “Rr” och “Yy”. Som vanligt arbetar vi både med att lyssna på ljudet, leta efter ord som har bokstaven som begynnelsebokstav, skriva ord som börjar på den aktuella bokstaven och även arbeta praktiskt med något. Den här veckan har det skrivits bl.a räv, ros, röd, raket, regnbåge och ring. På “Yy” var det lite svårare att hitta ord men vi kom överens om att yxa, yr, yrke och Younes börjar på den bokstaven. Vi har också tillverkat raketer av toarullar och silkespapper. 

färglägga på morgonen
Samla ord och göra collage
Öva på att skriva bokstäver i bokstavsboken
raket-tillverkning

Att läsa och skriva är många elevers önskan att lära sig. Det har kommit fram under de samtal vi haft i veckan enskilt med elever. Vi har nämligen börjat att prata med var och en och detta är terminens utvecklingssamtal som vi kommer att skicka med eleverna hem i nästa vecka. Håll utkik i väskan efter ett stort, vitt kuvert. I kuvertet ligger också ett slags kvitto som ska skrivas under så att vi ser att ni tagit emot utvecklingssamtalet. Vi har en kopia kvar i skolan och vid nästa termins utvecklingssamtal så utgår man från detta samtal vi nu haft med var och en av eleverna.  

Denna veckas fundering. Hur många fjärilsmakaroner finns i burken? Vem kom närmast?
Spela spel är också matematik
Tre i rad

Vi har haft mycket fokus på att eleverna måste lyssna bättre på varandra och inte avbryta och skrika rakt ut. Som en “morot” har vi samlat på “raketer” eller “regnbågar” på vår whiteboard. Den här veckan har vi fått ihop 10 var och i går, torsdag, kunde vi äntligen gå iväg och grilla korv utomhus. Korven var god och eleverna åt med god aptit. Vi passade också på att njuta av vintervädret och åka pulka i backen. Vi kommer att fortsätta uppmuntra eleverna till att vara goda kamrater som tar ett eget ansvar för sig och sina handlingar. 

Korvkö
Korv på grillen

På våra språksamlingar har vi den här veckan bl.a. jobbat med det första ljudet och gjort övningar såsom “Vilka hör ihop”? Jo de som börjar på samma ljud. Ballong och bil hör ihop, men inte tärning som börjar på ett annat ljud/bokstav. 

Vilka hör ihop?

Trevlig helg! 

Linjal, sax, lim . Vilka hör ihop?

Åsa Annika Lorena Daad Alexandra Malin 

Veckobrev v.6

Veckobrev v.6  9/2 – 12/2  2021 

Den här veckan har vi kallat för den “Vänliga veckan”. Vi har fokuserat på ord och handlingar kring detta. Att vara “Vänlig” vad betyder det? Vad kan man säga som är “Vänligt”?.  Eleverna hade många bra exempel på detta:  du är snäll, vill du leka med mig? du är bra som du är, jag tycker om dig och jag älskar dig var några vänliga ord som eleverna tyckte man kunde säga. 

hjärtan utanför klassrummet

Vi ha färglagt bilder med hjärtan på den här veckan. Några av dessa sitter  på väggen utanför klassrummet. Vi har även läst sagor i ämnet vänskap och kärlek den här veckan. Bra samtal kring detta. Eleverna har också fått gjort ett litet pyssel med hjärta. 

Pyssel med hjärtan

I tisdags fick eleverna arbeta med matematik i ett häfte. De fick repetera några av begreppen men även öva på addition inom talområdet 0-10. 

Begreppet ” kortare”


addition

Den här veckan har vi inte haft några “Veckans bokstäver” då veckan har varit lite förkortad pga studiedagen i måndags. Däremot har vi jobbat på våra språksamlingar med olika övningar som leder till ett medvetande kring hur ord är uppbyggda av ljud och bokstäver. Den här veckan har vi lagt till ett ljud framför ett ord och fått ett nytt ord. 

Eleverna har fått flera tillfällen till lek inne klassrummet. Några bygger, några ritar, en del leker i lägenheten medan andra föredrar att spela spel. Viktigt att kunna leka tillsammans. 

Igår lekte vi leken “Hela havet stormar” fast tvärtom då eleverna ska samarbeta så att så många elever får plats på så få stolar som möjligt. Kul samarbetslek. Sedan åkte vi pulka i backen och även då får man öva på uppmärksamhet, turtagande och samarbete förutom att få känna glädje tillsammans. 

Pulka-åkning i backen

I dag har vi skrivit i loggboken om “Vänliga ord” och även fått ett litet “Hjärta” att hänga runt halsen som en liten påminnelse om att vi alla är fantastiska! 

Hur många kritor finns det i burken? Rolig fundering under veckan. Vem kom närmast?

Påminnelse: det finns fortfarande tid att svara på Skolverkets enkät på webben. Sista dag är den 1/3. 

Trevlig helg! 

Åsa Annika Lorena Daad Alexandra Malin 

Veckobrev v.5

Veckobrev v.5  1 / 2  – 5 / 2  2021 

Den här veckan har bjudit på varierat väder. Både sol och snö. Vi konstaterade när vi gjorde vår väderstatistik att alla vädertyper var representerade. Det molniga vädret var dock det vanligast även i januari månad. 

I måndags fick vi vända blad på vår väggalmanacka. Nu heter månaden februari. Det är många ord och begrepp man ska lära sig kring almanackan. 

“Veckans bokstäver” har varit “Ff” och “Ii”.  “F” som i fiskar, frukt, flygplan och fågel. Bokstaven “I” var lite svårare att hitta på ord med den begynnelsebokstaven men is, igelkott och igloo kom vi på. Som vanligt har eleverna övat sin skrivförmåga i sin bokstavsbok och sin fantasi och kreativitet när de letar i tidningar för att göra collagen med veckans bokstäver. En elev såg att en flagga var Islands flagga och ville då sätta den på collaget med “I” då detta hade färre bilder. Smart! 

En elev har varit kreativ
Veckans bokstäver utklippta av en elev.
Veckans bokstäver ”Ff ” och ”Ii”.

Vi har haft en lektion kring Is-vett. Vi har lärt oss nya ord och begrepp som isdubbar, ispik och räddningslina. Vad ska man tänka på innan man går ut på en is? Vad gör man om olyckan ändå hänt? Vi såg en spännande film kring detta från svenska livräddningsförbundet.


På vår tema-vägg i klassrummet sitter det nu en “is” och under simmar fiskar som eleverna målat efter en förlaga. Vi har satt abborrarna på “sjöns” botten då de befinner sig där under vintern. 

Färglägga en abborre.
”En abborre har röda fenor och är randig”
som en elev sa.
Abborrar i botten på ”sjön”
Regnbågens temavägg.

På en av våra matematiklektioner i veckan har eleverna tränat sin förmåga i att dela lika, dela upp tal, addition och antalsuppfattning då vi två och två spelade ett spel som vi kallade ”“Mästertjuven”. Riktigt roligt och lärorikt med endast muggar, tärning och små pom pom-bollar. Vi har också arbetat med begreppen mer och mindre. Att kunna jämföra olika saker med varandra. Att para ihop rätt siffra med antal har vi också övat lite mer på. 

Mästertjuven.

Arbete i matematikboken
Para ihop siffra och antal

Igår åkte vi pulka i den stora backen till allas förtjusning och glädje. Vi har också arbetat med värdegrunden att hjälpa varandra i gemensam lek.  

På våra språksamlingar har vi börjat med att ta bort det första ljudet i ett ord och då upptäcka att det kan bli ett helt nytt ord. Kul! 

Ta bort det första ljudet…

Hoppas att vi nästa vecka har fått ihop till vår “belöning” att gå och grilla korv som eleverna önskat. Vi måste då lyssna på varandra och låta varandra tala till punkt som en god kamrat ska göra. 

Kom ihåg att hela skolan är stängd på måndag den 8/2.  

Trevlig helg! Åsa Annika Lorena Daad Malin Alexandra ( ny personal  då Adam slutat)