Veckobrev v.7

Veckobrev v.7  15/2 – 19/2 2021 

Den här veckan har vi återigen arbetat med “Veckans bokstäver”. Den här veckan heter de “Rr” och “Yy”. Som vanligt arbetar vi både med att lyssna på ljudet, leta efter ord som har bokstaven som begynnelsebokstav, skriva ord som börjar på den aktuella bokstaven och även arbeta praktiskt med något. Den här veckan har det skrivits bl.a räv, ros, röd, raket, regnbåge och ring. På “Yy” var det lite svårare att hitta ord men vi kom överens om att yxa, yr, yrke och Younes börjar på den bokstaven. Vi har också tillverkat raketer av toarullar och silkespapper. 

färglägga på morgonen
Samla ord och göra collage
Öva på att skriva bokstäver i bokstavsboken
raket-tillverkning

Att läsa och skriva är många elevers önskan att lära sig. Det har kommit fram under de samtal vi haft i veckan enskilt med elever. Vi har nämligen börjat att prata med var och en och detta är terminens utvecklingssamtal som vi kommer att skicka med eleverna hem i nästa vecka. Håll utkik i väskan efter ett stort, vitt kuvert. I kuvertet ligger också ett slags kvitto som ska skrivas under så att vi ser att ni tagit emot utvecklingssamtalet. Vi har en kopia kvar i skolan och vid nästa termins utvecklingssamtal så utgår man från detta samtal vi nu haft med var och en av eleverna.  

Denna veckas fundering. Hur många fjärilsmakaroner finns i burken? Vem kom närmast?
Spela spel är också matematik
Tre i rad

Vi har haft mycket fokus på att eleverna måste lyssna bättre på varandra och inte avbryta och skrika rakt ut. Som en “morot” har vi samlat på “raketer” eller “regnbågar” på vår whiteboard. Den här veckan har vi fått ihop 10 var och i går, torsdag, kunde vi äntligen gå iväg och grilla korv utomhus. Korven var god och eleverna åt med god aptit. Vi passade också på att njuta av vintervädret och åka pulka i backen. Vi kommer att fortsätta uppmuntra eleverna till att vara goda kamrater som tar ett eget ansvar för sig och sina handlingar. 

Korvkö
Korv på grillen

På våra språksamlingar har vi den här veckan bl.a. jobbat med det första ljudet och gjort övningar såsom “Vilka hör ihop”? Jo de som börjar på samma ljud. Ballong och bil hör ihop, men inte tärning som börjar på ett annat ljud/bokstav. 

Vilka hör ihop?

Trevlig helg! 

Linjal, sax, lim . Vilka hör ihop?

Åsa Annika Lorena Daad Alexandra Malin 

Veckobrev v.6

Veckobrev v.6  9/2 – 12/2  2021 

Den här veckan har vi kallat för den “Vänliga veckan”. Vi har fokuserat på ord och handlingar kring detta. Att vara “Vänlig” vad betyder det? Vad kan man säga som är “Vänligt”?.  Eleverna hade många bra exempel på detta:  du är snäll, vill du leka med mig? du är bra som du är, jag tycker om dig och jag älskar dig var några vänliga ord som eleverna tyckte man kunde säga. 

hjärtan utanför klassrummet

Vi ha färglagt bilder med hjärtan på den här veckan. Några av dessa sitter  på väggen utanför klassrummet. Vi har även läst sagor i ämnet vänskap och kärlek den här veckan. Bra samtal kring detta. Eleverna har också fått gjort ett litet pyssel med hjärta. 

Pyssel med hjärtan

I tisdags fick eleverna arbeta med matematik i ett häfte. De fick repetera några av begreppen men även öva på addition inom talområdet 0-10. 

Begreppet ” kortare”


addition

Den här veckan har vi inte haft några “Veckans bokstäver” då veckan har varit lite förkortad pga studiedagen i måndags. Däremot har vi jobbat på våra språksamlingar med olika övningar som leder till ett medvetande kring hur ord är uppbyggda av ljud och bokstäver. Den här veckan har vi lagt till ett ljud framför ett ord och fått ett nytt ord. 

Eleverna har fått flera tillfällen till lek inne klassrummet. Några bygger, några ritar, en del leker i lägenheten medan andra föredrar att spela spel. Viktigt att kunna leka tillsammans. 

Igår lekte vi leken “Hela havet stormar” fast tvärtom då eleverna ska samarbeta så att så många elever får plats på så få stolar som möjligt. Kul samarbetslek. Sedan åkte vi pulka i backen och även då får man öva på uppmärksamhet, turtagande och samarbete förutom att få känna glädje tillsammans. 

Pulka-åkning i backen

I dag har vi skrivit i loggboken om “Vänliga ord” och även fått ett litet “Hjärta” att hänga runt halsen som en liten påminnelse om att vi alla är fantastiska! 

Hur många kritor finns det i burken? Rolig fundering under veckan. Vem kom närmast?

Påminnelse: det finns fortfarande tid att svara på Skolverkets enkät på webben. Sista dag är den 1/3. 

Trevlig helg! 

Åsa Annika Lorena Daad Alexandra Malin 

Veckobrev v.5

Veckobrev v.5  1 / 2  – 5 / 2  2021 

Den här veckan har bjudit på varierat väder. Både sol och snö. Vi konstaterade när vi gjorde vår väderstatistik att alla vädertyper var representerade. Det molniga vädret var dock det vanligast även i januari månad. 

I måndags fick vi vända blad på vår väggalmanacka. Nu heter månaden februari. Det är många ord och begrepp man ska lära sig kring almanackan. 

“Veckans bokstäver” har varit “Ff” och “Ii”.  “F” som i fiskar, frukt, flygplan och fågel. Bokstaven “I” var lite svårare att hitta på ord med den begynnelsebokstaven men is, igelkott och igloo kom vi på. Som vanligt har eleverna övat sin skrivförmåga i sin bokstavsbok och sin fantasi och kreativitet när de letar i tidningar för att göra collagen med veckans bokstäver. En elev såg att en flagga var Islands flagga och ville då sätta den på collaget med “I” då detta hade färre bilder. Smart! 

En elev har varit kreativ
Veckans bokstäver utklippta av en elev.
Veckans bokstäver ”Ff ” och ”Ii”.

Vi har haft en lektion kring Is-vett. Vi har lärt oss nya ord och begrepp som isdubbar, ispik och räddningslina. Vad ska man tänka på innan man går ut på en is? Vad gör man om olyckan ändå hänt? Vi såg en spännande film kring detta från svenska livräddningsförbundet.


På vår tema-vägg i klassrummet sitter det nu en “is” och under simmar fiskar som eleverna målat efter en förlaga. Vi har satt abborrarna på “sjöns” botten då de befinner sig där under vintern. 

Färglägga en abborre.
”En abborre har röda fenor och är randig”
som en elev sa.
Abborrar i botten på ”sjön”
Regnbågens temavägg.

På en av våra matematiklektioner i veckan har eleverna tränat sin förmåga i att dela lika, dela upp tal, addition och antalsuppfattning då vi två och två spelade ett spel som vi kallade ”“Mästertjuven”. Riktigt roligt och lärorikt med endast muggar, tärning och små pom pom-bollar. Vi har också arbetat med begreppen mer och mindre. Att kunna jämföra olika saker med varandra. Att para ihop rätt siffra med antal har vi också övat lite mer på. 

Mästertjuven.

Arbete i matematikboken
Para ihop siffra och antal

Igår åkte vi pulka i den stora backen till allas förtjusning och glädje. Vi har också arbetat med värdegrunden att hjälpa varandra i gemensam lek.  

På våra språksamlingar har vi börjat med att ta bort det första ljudet i ett ord och då upptäcka att det kan bli ett helt nytt ord. Kul! 

Ta bort det första ljudet…

Hoppas att vi nästa vecka har fått ihop till vår “belöning” att gå och grilla korv som eleverna önskat. Vi måste då lyssna på varandra och låta varandra tala till punkt som en god kamrat ska göra. 

Kom ihåg att hela skolan är stängd på måndag den 8/2.  

Trevlig helg! Åsa Annika Lorena Daad Malin Alexandra ( ny personal  då Adam slutat) 

Veckobrev v.4

Veckobrev v.4  25/1 – 29/1 2021 

Nu är redan den första månaden på det nya året till ända. Oj så fort det går! 

Januari har bjudit på rejält vinterväder och det är eleverna tacksamma för. Det är roligt att leka ute i snön. Igår var vi iväg till pulkabacken för att passa på så länge det finns snö att åka på. Vi planerar att åka pulka även nästa torsdag, så de som har en egen hjälm kan gärna ta med den till skolan då. 

Den här veckan har vi haft bokstäverna “Nn” och “Uu” som “Veckans bokstäver”. N som i natur. I naturen finns det på vintern stannfåglar. Vi har lärt oss några fågelarter såsom domherre, blåmes och talgoxe. Eleverna har fått göra en bilduppgift där fåglarna är uppsatta på björkstammar. Vi har också satt ut kokosnötter med talg i för att hjälpa små-fåglarna med mat nu när det är mycket snö ute. Vi hoppas få se många fåglar utanför vårt klassrumsfönster. 

björkstammar

Talgoxe, domherre och blåmes.

Stannfåglar på vinterväggen.

På veckans matematiklektioner har vi övat begreppen tung och lätt. Mycket jämförelser. Vi har också sorterat material på ett annorlunda sätt mot förra veckan då de flesta sorterade efter färg. Roligt att kunna tänka lite annorlunda. Inget rätt eller fel. 

Randiga djur och prickiga djur .
Olika former att sortera


Igår fick eleverna öva på samarbete på olika sätt. Vi spelade spel och byggde pussel med kompisar i klassen som man inte alltid leker med och några lekte en lek där man skulle se till att alla fick sitta även om stolarna inte räckte till. 

Samarbete med ord och bild

Idag har eleverna jobbat med bokstäverna “Nn” och “Uu” på ipad. Det är populärt. 

 Vi vill påminna er om att fylla i enkäten från Skolinspektionen. Ni fick ett papper med kod på som bilaga till veckobrevet i fredags. Hoppas att så många som möjligt besvarar enkäten. 

Trevlig helg! 

Åsa Annika Lorena Daad Malin Adam 

Veckobrev v.3

Veckobrev v.3  18/1 – 22/1  2021 

I måndags fick eleverna se på “Livet i bokstavslandet”. Veckans bokstäver har varit “Ss och Åå”. När vi samlade ord upptäckte eleverna att det var svårt att hitta på ord som börjar på bokstaven “Å” men lätt på bokstaven “S”. Som vanligt har vi också skrivit ord i våra bokstavshäften och gjort collage ur tidningar. Vi har också med hjälp av ipad övat på att känna igen bokstäverna. 

Collage ur tidningar

I tisdags hade vi två matematiklektioner. I boken fick eleverna visa sina kunskaper kring begreppen bred-smal och på den andra lektionen fick eleverna i grupper sortera material utefter vad man kom överens om. Många sorterade efter färg men också efter form, antal hål eller efter någon annan kategori. Detta ska vi göra vid fler tillfällen då eleverna var engagerade och upptäckte att man kunde sortera materialet på olika sätt. 

Sortera logiska block
Sortera fordon efter färg
Sortera efter antal hål i knappen




Under våra språksamlingar i veckan har vi arbetat med det första ljudet i ett ord. Ljud och bokstav är ju inte samma sak. Vi har också i bildform befäst våra kunskaper med sammansatta ord. På väggen utanför klassrummet finns elevernas alster uppsatta.  

Den här veckan har skapandet haft som tema “snö”. Vi har klippt snöflingor av cirkelformat vitt papper och även ritat snögubbar efter en instruktion där vi fick lära oss hur en skugga kan synas. Snöflingorna och snögubbarna sitter nu på “vinter-väggen” i klassrummet. 

Snöflinor
Snöflingor i trädet
Snögubbar målade efter instruktion

I går fick eleverna också öva på samarbete i grupp då ett “färgpussel” skulle lösas. Att lyssna på en instruktion, att dela med sig och att komma överens är viktiga kunskaper som behöver övas ofta. En rolig uppgift tyckte eleverna. 

Grupparbete med färgpussel

Idag skickar vi med en skolenkät från skolinspektionen. Den besvaras med kod på nätet. 

Vi påminner också om att både skola och fritids är helt stängt måndag den 8/2.  

Vårterminens utvecklingssamtal kommer att ske utan deltagande av vårdnadshavare. Detta pga av covid-19. Eleverna kommer att ta med hem en utvecklingsplan i pappersform som eleverna gör enskilt med mentorerna under februari månad. Vi kommer att meddela när dessa är på väg hem så ni kan hålla uppsikt i väskan efter ett stort kuvert. 

Trevlig helg! 

Åsa Annika Lorena Daad Adam Malin 

Veckobrev v.2

Veckobrev v.2  12/1 – 15/1  2021 

Välkomna tillbaka till skolan efter julledigheten! 

Hoppas att ledigheten var lugn och skön för alla och att alla nu är utvilade och pigga på att börja “arbeta” igen. 

Den här veckan har de flesta varit tillbaka i skolan även om några få har förkylningssymptom och har behövt vara hemma och vila. Vad gäller corona/covid19 så är det fortsatta förhållningsregler som gäller. Vi meddelar om nya regler börjar gälla. 

I tisdags vände vi blad på almanackan efter att vi gjort väderstatistik över december månad. I december hade alla dagar varit molniga. Nu har januari bjudit på lite mer varierat väder och det uppskattas av eleverna. Kul att snön äntligen har kommit! 


Veckans arbete i Bornholm har innehållit olika övningar med sammansatta ord. Vi har satt ihop två ord till ett ord, delat på ett ord till två ord och byggt färdigt ett halvt ord till ett helt. Nästa vecka fortsätter vi med att lyssna efter ljud i ord. 

I onsdags dansades julen ut enligt tradition. Vi plockade av julgranspyntet ur julgranen innan den “kastades” ut och vi sjöng några traditionella sånger som hör till. Vi krossade också vårt pepparkakshus och några ville gärna äta upp karamellerna som satt fast på huset.

Julgransplundring


På mattelektionen i veckan har vi spelat ett “Snögubbe-spel” med hjälp av tärning. Vi övade oss i att läsa av en tärning, turas om och att samarbeta. Snögubbarna fick sedan klippas ut och finns nu uppsatta på vår vinter-vägg.

snögubbespel
Vintervägg




Den här veckan har vi läst en saga om “Barnen i Kramdalen” som handlar om integritet och att kunna säga “Nej” om något inte känns bra. Detta hade vi bra diskussioner om. Där kom också upp ord som tafsare och nättroll som vi diskuterade om vad det kan vara. 

I går, torsdag, besökte vi vår naturruta som nu är helt förvandlad mot hur den såg ut i december. Fullt med snö på marken och på träden! Snöflingor virvlade också runt i luften. 

Vår naturruta i januari månad.

Idag har vi varit i pulkabacken och haft en rolig stund tillsammans. 

Trevlig helg! 

Åsa Annika Lorena Daad Malin Adam 

Veckobrev v.51

Veckobrev v.51  14/12 – 18/12  2020 

Så har vi kommit fram till terminens sista veckobrev. Tiden går fort i december månad. 

Den här veckan har vi haft lite jul-tema. Tyvärr blev det inget Lucia-firande som vi brukar ha på Tingvallaskolan. Det berodde så klart på att vi inte får träffas många tillsammans. Vi har i veckan ändå sjungit lite Lucia-sånger tillsammans. I måndags drack vi saft och åt pepparkakor. 

Vi har lekt gemensamma lekar i klassrummet och eleverna har tyckt det varit roligt att med hjälp av röstning se vilken lek som blev mest populär. Vi har lekt fruktsallad, önskeringen och gömma nyckel. 

Eleverna har fått pyssla lite varje dag men även fått tillfälle att leka inomhus tillsammans. De har gjort små korgar av tapetpapper, snöflingor av pärlor och lite eget pysslande med papper och pennor. 

Snöflingor av pärlor..
Pepparkakshus av papper
Korgar

Vi har pratat om varför man firar jul. Att veta detta även om man själv inte delar den tron är en kunskap man ska ha med sig från skolan. Vi har både sett en kort film och hört berättelsen kring julkrubban. 

julkrubba


I dag har vi öppnat de sista luckorna i adventskalendern. Vi har haft en gemensam avslutning i Regnbågens klassrum där vi dukade upp långbord och tittade på filmen “Astrid Lindgrens Jul” medans vi fikade lite. Eleverna fick ett litet diplom som minne efter den första terminen i skolan. 

Det har varit en annorlunda termin för oss alla. Vi har fått anpassa oss efter den epidemi som härjar runt omkring oss. Vi har haft fokus på att känna trivsel i skolan och att alla ska känna trygghet med varandra. Vi har jobbat mycket med ämnena svenska och matematik. Både med kartläggningen men också med lektionerna som genomförts varje dag. Detta arbete fortsätter naturligtvis nästa termin. 

Nu önskar vi er alla ett lugnt och skönt Jul-lov.  

Vi ses igen tisdag den 12/1 2021 kl.8.10  

Åsa Annika Lorena Daad Malin Adam 

Brev från förvaltningen

Höstterminen 2020 lider mot sitt slut.

Alla våra medarbetare gör varje dag sitt yttersta för att alla barn ska ha en trygg och lärorik vardag i våra för- och grundskolor. Den här terminen har inneburit utmaningar som vi inte tidigare mött. Den pandemi som drabbat världen har ställt stora krav på våra verksamheter att anpassa verksamheten efter myndigheternas rekommendationer och snabbt kunna ställa om utifrån rådande läge. Nu under hösten har vi också haft en hög personalfrånvaro då många medarbetare varit sjuka. Vi vill därför än en gång vädja till er vårdnadshavare som har möjlighet att låta barnen vara lediga från förskola och fritidshem nu under jullovet att göra det. På så sätt kan vi ge fler ur vår personal en välförtjänt ledighet under helgerna.

Förskolan och fritidshemmen håller öppet som vanligt. Bland er vårdnadshavare finns förstås många som har arbeten som inte kan utföras på distans och som inte heller tar paus för att det är jullov. Vi vet också att det bland er vårdnadshavare finns sjuksköterskor, läkare och andra samhällsviktiga yrkesroller som varje dag möter utmaningar som är större än vi kan föreställa oss.

Vi vill understryka att ni som behöver omsorg i förskola och på fritidshem under jullovet ska känna er välkomna. Era barn kommer att mötas av trygga vuxna som gör sitt bästa för att verksamheten ska fungera på allra bästa sätt.

Till sist vill vi tacka alla er vårdnadshavare för ett gott samarbete under terminen. På några skolor och förskolor har vi under terminen behövt fatta snabba beslut om att begränsa öppettider och införa distansundervisning. Vi vill varmt tacka er för den förståelse ni visat oss kring detta.

Nu önskar vi er alla en god jul och ett gott nytt år!

                                                           /

                                  Barn- och ungdomsförvaltningen

Ny sluttid fredag den 18/12

Ändrad sluttid på fredag den 18/12 

 Vi slutar skolan direkt efter lunchen kl. 12.30 på fredag den 18/12.  De elever som inte har fritidsplats slutar alltså lite tidigare den dagen. 

Hälsningar mentorerna i förskoleklass Raketen och Regnbågen